L’Ontario nomme un enquêteur pour examiner la violation des instructions ministérielles par le PDSB

Par Avah Taylor

Suite à la publication d’un rapport accablant sur le racisme anti-Noir systémique au sein du Peel District School Board (PDSB), le ministre de l’éducation de l’Ontario, Stephen Lecce, a émis 27 directives le 13 mars 2020 qui devaient être mises en œuvre par l’organisation selon un calendrier strict.

Dans un communiqué de presse, le ministère de l’éducation a déclaré que ces directives au PDSB « visent à lutter contre la discrimination systémique, en particulier le racisme anti-Noir, les pratiques de ressources humaines, le leadership du conseil et les questions de gouvernance ».

Le PDSB, qui est responsable de plus de 155 000 élèves dans 257 écoles de Caledon, Brampton et Mississauga, a depuis admis l’existence d’un « racisme systémique » au sein du conseil d’administration et a présenté des excuses officielles pour les « dommages et préjudices » infligés à la communauté noire.

En novembre dernier, le gouvernement de l’Ontario a annoncé une révision formelle du deuxième plus grand conseil scolaire du Canada, suite à des années de plaintes pour racisme et droits de l’homme. L’équipe de révision, composée de trois membres, était dirigée par Ena Chadha, avocate spécialisée dans les droits de l’homme, Shawn Richard, avocat et ancien président de l’Association canadienne des avocats noirs (CABL), et Suzanne Herbert, ancienne sous-ministre.

De décembre 2019 à début février 2020, ils ont examiné plus de 160 soumissions écrites, mené 115 entretiens et tenu 4 sessions de communauté et d’engagement, où ils ont entendu plus de 300 personnes dans différents endroits de Peel et de Toronto.

Vous trouverez ci-dessous les principales conclusions de l’étude publiée en mars :

83% des lycéens du PDSB sont racialisés, mais 67% de ses enseignants sont blancs
Les étudiants noirs étaient soumis à une intervention policière constante
Les étudiants noirs étaient largement surreprésentés dans les suspensions, certains dès la maternelle. Ils ne représentent que 10,2 % de la population des écoles secondaires, mais comptent pour 22,5 % des élèves faisant l’objet de suspensions
Les étudiants noirs avaient le sentiment d’être soumis à des normes plus élevées et à des codes de conduite différents de ceux des étudiants blancs ou d’autres étudiants racialisés
Les étudiants noirs ont exprimé que l’histoire des Noirs devrait faire partie du programme d’études et qu’elle devrait être plus qu’une simple question d’esclavage
Les enseignants et les directeurs d’école ont fait des commentaires dégradants, inappropriés et racistes sur les élèves et le personnel noirs
Absence d’intervention de la part des enseignants concernant l’utilisation fréquente du mot « N » par les élèves et les micro-agressions en classe
Le directeur de l’éducation du PDSB, Peter Joshua, est en poste depuis juillet 2017 mais n’a jamais fait l’objet d’une évaluation de ses performances
De nombreux éducateurs noirs avaient été promus hors de leur poste lorsqu’ils s’étaient prononcés contre la suprématie et l’oppression des Blancs

Bien que le travail sur les directives ait déjà commencé, les rapports indiquent que peu de choses ont changé au sein du Conseil. Après une rupture de la médiation le mois dernier, le ministre de l’éducation Stephen Lecce a pris des mesures supplémentaires et a nommé l’avocate Arleen Huggins pour mener une enquête sur le respect par le PDSB des directives contraignantes du ministre.

Lecce a déclaré qu’il ne tolérerait pas « de retard ou d’inaction » lorsqu’il s’agit de « faire face au racisme et à la discrimination » et qu’il « fera tout ce qu’il faut pour que ces questions soient traitées immédiatement et efficacement ».

Mme Huggins devrait remettre son rapport au ministre d’ici le 18 mai 2020.

Instructions du ministre : http://www.edu.gov.on.ca/eng/new/minister-directions-pdsb-review.pdf
Rapport final : http://www.edu.gov.on.ca/eng/new/review-peel-district-school-board-report-en.pdf

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